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“全脑开发”是科学还是忽悠?

来源:本站原创 发布时间:2019-10-28 点击数:

  近日,一则量子波动读书的视频引起热议。这则打着“全脑开发”旗号的培训视频引发人们热议。浏览网络上相关信息,记者发现,“全脑开发”概念几乎成为学生和家长间流行的神话。

  何谓“全脑开发”?“全脑开发”有无科学依据?当前的相关培训市场是否到了监管的时候?对此,记者进行了调查。

  记者在搜索引擎上键入“全脑开发”关键词,只见长长的搜索结果上,进一步提升青海在全国的影响力,400345状元红高手论坛   ,鲜见专业的“科普”文章,满眼全是“全脑开发机构”“全脑开发加盟”等广告。

  10月16日下午,记者来到教育培训机构较为集中的石家庄市某写字楼,只见这里不乏“全脑开发”相关培训机构,各家在广告牌上的宣传内容卓富吸引力。

  一张广告牌上这样介绍课程效果:看得快——提高阅读速度5—10倍,每分钟3000字以上;记得牢——看完文章立刻测试,理解力与记忆力在70%-100%;省时间——节省时间80%以上,减轻学习负担……

  另一个广告牌上则写道:2分钟背过一首古诗;10分钟背过长达500字的课文;1小时记忆200个英语单词;3小时背过《弟子规》……

  在采访中,记者收到一份“全脑开发”相关课程的宣传单页,4页32开的宣传单上专门辟出一页详细介绍左右脑分工,并佐以图示,这家机构宣称该课程能“对左右脑的均衡发展有极大帮助,提高孩子潜在能力,进而培养其创意能力和社会适应能力”。

  在记者调查的多家“全脑开发”相关培训机构中,左右脑分工理论几乎是每家机构都会提到的理论,此外,这些机构宣称人脑的利用率极低,只要多开发1%,就比平常人聪慧许多倍,开发大脑潜力、提高左右脑均衡度、提高专注力,几乎是每家都会提到的课程效果,而这也是众多相关教育机构口中模模糊糊、只可意会不可言传的“全脑开发”。

  神奇的效果,富于煽动性的宣传,“全脑开发”令家长们趋之若鹜。

  记者选择一个周末再次到该处探访,只见这里满是学生,培训班的授课声此起彼伏。有两家培训机构的工作人员自豪地说,目前机构的在学学员有100多个。

  在另一处写字楼,有一家号称培养儿童全脑多元智能的机构。记者看到,这里售卖一款号称能够激发大脑潜能的智慧学习耳机,售价6980元。工作人员介绍,目前他们在全国已经销售了50多万台。

  这位工作人员还表示,“现在家长们的‘全脑开发’意识提高了很多,这两年主动咨询并购买产品的家长越来越多了。”

  在培训机构聚集的附近,记者不时会收到“全脑开发”课程的传单。此外,记者看到还有不少“全脑开发”机构正在装修,即将营业。

  现场的火爆程度令人咋舌,线上涉及“全脑开发”的产品更是令人眼花缭乱,在各种号称能够“全脑开发”的游戏书、教材中,不乏动辄上万元的“神器”。

  火爆的“全脑开发”,也使相关培训和销售机构人手吃紧。

  在某招聘网站上,“全脑开发”老师的招聘信息每天都有发布。每家机构的招聘人数都在10人以上,岗位要求几乎没有任何学历或相关经验、年龄方面的限制,工资在5000-9000元不等。

  百度搜索键入“全脑开发”关键词,显示资讯结果多为相关培训机构信息。 百度截图

  量子波动速读学习、开发松果体实现蒙眼辨色……“全脑开发”课程堪称花样迭出,到底效果如何?

  在一家教育培训机构,一位工作人员介绍,围绕“全脑开发”,该机构有多元益智特色学前班、多元绘本艺术课、硬笔书法等课程,最近新推出了思维绘画课,该课程虽然以绘画为主,但涵盖了心理学、脑科学、智能训练、情境训练、游戏训练、赏识激励等,以在绘画中开发大脑。

  “在绘画中发挥孩子的想象力,没有约束,或许对孩子的大脑发展有一定作用。”一位正在门外等孩子下课的一年级学生家长说。

  随后,这位家长又引着记者看旁边的一家教育机构,告诉记者最近几周她一直在咨询相关课程,还加着该教育机构的微信。

  “这两天有个世界脑力锦标赛,他们机构的孩子都去了。”这位家长脸上露出了羡慕的神情,“如果我家孩子以后背古诗、背单词很困难,我会考虑让孩子来这个机构上课,如果真的有记忆方法,为何不尝试一下呢?”

  记者查询了这位家长口中提高记忆力的机构,在其官网上,看到了世界脑力锦标赛的获奖选手,也在世界脑力锦标赛官网上找到了对应的选手名单。官网上,不少家长把孩子的上课全过程记录下来,表示孩子记东西的能力确实增强了许多,英语单词也不再那么难背了。

  不过,除去这些有实质授课内容的辅导机构,还有一些“全脑开发”公司似乎更加“不走寻常路”。

  10月17日13时,记者来到省会一家智慧学习耳机体验中心。工作人员让记者戴上脑波检测仪,测试使用耳机前的状态。随后工作人员让记者用耳机听了一段音频,并再次为记者进行脑波检测。

  检测完,该工作人员引导记者对比前后检测结果,只见在电脑上显示的两幅红、绿、黄、蓝构成的脑电波测试图上确实有明显的差别。该工作人员介绍,经常佩戴这款智慧学习耳机,能够调节左右脑平衡,提高专注力。

  头戴耳机,记者听到了一段类似白噪音的音频,里边有流水、钟声和古筝的声音,该工作人员说,由于不同人的大脑情况不同,同样的音频,不同人听起来会有不用的声音感觉,“你听到的是溪流,别人听到的可能是大海或瀑布。”

  由于听音频时,正值午休时间,带着耳机闭目养神,让记者自觉身心舒缓了很多。但对于其宣称的,可以提高记忆能力、增强观察能力、丰富想象力等方面,记者并没有感受到。

  10月17日,记者在阿里巴巴批发网站上,咨询一家销售脑开发耳机的店铺,客服告诉记者,他们销售的耳机和音频与记者在实体店体验的一样。 阿里巴巴聊天记录截图

  同样“玄幻”的不只有耳机,还有一家宣称以“右脑开发”为主的培训公司,相比于课程,该机构工作人员的态度倒显得更为神秘。

  10月19日下午,在石家庄某写字楼,一位母亲带着自己6岁刚上一年级的儿子,正在向这家右脑开发机构的前台咨询。

  “我是带着孩子玩,正好走到了这里,就进来看看‘右脑开发’是什么,孩子有没有必要学习一下。”这位母亲说。

  记者以学生家长的身份向前台接待人员咨询右脑开发的课程,前台却无法说出到底什么是右脑开发,只是宣传通过他们的课程,可以提高孩子的专注力、记忆力。在被问到课程的授课内容和方式时,工作人员一直闪烁其词,就连价格也不愿意透露,只是一味强调,“需要见到孩子并测评后,再确定孩子能不能被录取,还要等测评结束才能确定孩子需要接受6个月培训还是8个月培训,到时才能报价。”

  记者决定等待这个男孩测试。被独自唤到测评室接受测评并进行了大约10分钟的课程试听后,男孩的家长被叫去测评室,听分析师介绍孩子目前的脑开发情况,以及他们建议的课程。

  结果,分析师告诉这位家长,他们可以接收这个孩子,但需要接受8个月的培训,每月4节课,每节课两个小时,共计9800元,最近新推出活动价,只要7800元。

  这位家长表示“要回家考虑考虑”。但令这位家长非常不解的是,“即便成为正式学员,家长也不能旁听,理由是‘会影响孩子的专注力’,他们说‘每次课程结束后,老师会让孩子向家长展示课程效果’。”

  “速记依赖于口诀记忆、联想记忆和谐音记忆,不过让孩子记的词语肯定是事先选好的、能套用那些方法的,但等学完之后实际操作其他词语很困难。”一位曾经教授速记的培训班老师向记者道出了这样的“玄机”。

  和这位老师坦言的只对某些特定内容起作用,各种速记机构的宣传却似乎是“包治百病”,有速记机构的广告牌上宣称通过“云脑速读”能让孩子“学识渊博,成为移动的百科全书”。

  在这家教育机构网站上,一句话被反复提及:世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

  类似这样的宣传语几乎一语切中家长的心理,“无所不能”的效果宣传让家长们自觉义不容辞为孩子为探索无限可能。

  但所谓的“全脑开发”真是科学的吗?其效果真会如此神奇吗?

  对此,有关专家介绍,市场上“全脑开发”机构大部分课程都是基于1981年诺贝尔奖得主罗杰·斯佩里(Roger Sperry)的裂脑研究,该研究发现左右脑有相对分工,但随着后续的研究发现,健康、正常的人脑,左右脑协同是主旋律,分工永远是相对的。一些机构提出的“右脑开发”,实际上是一种误读,无视这么多年来科学研究的进展。

  此外,相关专家指出,“全脑开发”概念笼统,目前没有清晰界定,脑的开发具体包括哪些、哪些有效、哪些无效、对哪些人群在什么条件下有效?这些问题目前还没有明确的共识。以快速阅读为例,虽然有时通过一些策略的训练可以提高阅读速度,但往往也会伴随着另外一个问题,便是阅读深度不够。

  这样的“全脑开发”,是不是我们提倡的科学的脑开发呢?

  在试听某机构的“全脑开发”课程后,一位家长向记者展示了一张授课内容照片,只见黑板左侧写着“1”对应“五角星”,“2”对应“耳机”,“3”对应“白云”……在黑板的右侧,画着一个4*4的方格,方格里除了汉字之外,还有“5”“8”“9”三个数字,用以测试孩子对黑板左侧内容的记忆效果。

  授课老师介绍,这些数字和词语的对应关系的记忆,就像一个个基石,将为搭建起背诵古诗、长篇文章的记忆大厦打下基础。

  不过,对这种在速读速记中颇为流行的定桩记忆法,有关专家却有不同的理解。

  专家指出,这种快速记忆法,其核心是把文字或数字转换成图像,把图像定桩,类似拍照记忆(图像记忆)因编码和存储的信息量较大,往往导致记忆容量有限且保持时间极短。而且这种训练往往只对训练涉及的任务和材料敏感,而记忆训练迁移的效果不足。其作用更多地体现在“表演”的时候,举一反三、触类旁通上,存在很多不确定性。

  不仅“全脑开发”尚有很多科学概念亟需理清,在记者走访中,各种监管缺位也同样引人深思。

  在体验智慧学习耳机时,工作人员宣称,他们的耳机已经申请了专利,而且特别强调,耳机中的音频资料才是核心竞争力。

  为此,记者特地在专利查询网站上搜索了该公司。结果发现,该公司的发明专利目前处于正在实质审查阶段,并非工作人员所说“已经有专利号了”。

  更有意思的是,工作人员所谓的专利,其实是耳机的外观设计专利,而非工作人员所说的耳机音频内容。专利申请摘要表示此款耳机结构设计,能够有效提升佩戴舒适度和装配效率,且方便耳机收纳和携带。

  这款耳机售价6980元,但记者在阿里巴巴网站上,搜罗脑力波智慧耳机,发现价格均只有168元左右。一个店主为了证明其销售的耳机,与记者在实体店的耳机播放音频一致,专门加了记者微信,并发送了一段音频。听后记者发现,这段音频与当时体验时所听到的音频完全一致。

  对于此类现象,有专家呼吁,相关职能部门要在资质审核、教学活动监管、协助维权等方面多做工作,提高监管、打击力度,正本清源,确保培训市场产品供给高质量、无杂质,同时及时提示家长防范风险,别让家长独自撑起战胜伪科学的重任。(记者周聪聪 赵泽众)

  近日,一则量子波动读书的视频引起热议。这则打着“全脑开发”旗号的培训视频引发人们热议。浏览网络上相关信息,记者发现,“全脑开发”概念几乎成为学生和家长间流行的神话。

  何谓“全脑开发”?“全脑开发”有无科学依据?当前的相关培训市场是否到了监管的时候?对此,记者进行了调查。

  记者在搜索引擎上键入“全脑开发”关键词,只见长长的搜索结果上,鲜见专业的“科普”文章,满眼全是“全脑开发机构”“全脑开发加盟”等广告。

  10月16日下午,记者来到教育培训机构较为集中的石家庄市某写字楼,只见这里不乏“全脑开发”相关培训机构,各家在广告牌上的宣传内容卓富吸引力。

  一张广告牌上这样介绍课程效果:看得快——提高阅读速度5—10倍,每分钟3000字以上;记得牢——看完文章立刻测试,理解力与记忆力在70%-100%;省时间——节省时间80%以上,减轻学习负担……

  另一个广告牌上则写道:2分钟背过一首古诗;10分钟背过长达500字的课文;1小时记忆200个英语单词;3小时背过《弟子规》……

  在采访中,记者收到一份“全脑开发”相关课程的宣传单页,4页32开的宣传单上专门辟出一页详细介绍左右脑分工,并佐以图示,这家机构宣称该课程能“对左右脑的均衡发展有极大帮助,提高孩子潜在能力,进而培养其创意能力和社会适应能力”。

  在记者调查的多家“全脑开发”相关培训机构中,左右脑分工理论几乎是每家机构都会提到的理论,此外,这些机构宣称人脑的利用率极低,只要多开发1%,就比平常人聪慧许多倍,开发大脑潜力、提高左右脑均衡度、提高专注力,几乎是每家都会提到的课程效果,而这也是众多相关教育机构口中模模糊糊、只可意会不可言传的“全脑开发”。

  神奇的效果,富于煽动性的宣传,“全脑开发”令家长们趋之若鹜。

  记者选择一个周末再次到该处探访,只见这里满是学生,培训班的授课声此起彼伏。有两家培训机构的工作人员自豪地说,目前机构的在学学员有100多个。

  在另一处写字楼,有一家号称培养儿童全脑多元智能的机构。记者看到,这里售卖一款号称能够激发大脑潜能的智慧学习耳机,售价6980元。工作人员介绍,目前他们在全国已经销售了50多万台。

  这位工作人员还表示,“现在家长们的‘全脑开发’意识提高了很多,这两年主动咨询并购买产品的家长越来越多了。”

  在培训机构聚集的附近,记者不时会收到“全脑开发”课程的传单。此外,记者看到还有不少“全脑开发”机构正在装修,即将营业。

  现场的火爆程度令人咋舌,线上涉及“全脑开发”的产品更是令人眼花缭乱,在各种号称能够“全脑开发”的游戏书、教材中,不乏动辄上万元的“神器”。

  火爆的“全脑开发”,也使相关培训和销售机构人手吃紧。

  在某招聘网站上,“全脑开发”老师的招聘信息每天都有发布。每家机构的招聘人数都在10人以上,岗位要求几乎没有任何学历或相关经验、年龄方面的限制,工资在5000-9000元不等。

  百度搜索键入“全脑开发”关键词,显示资讯结果多为相关培训机构信息。 百度截图

  量子波动速读学习、开发松果体实现蒙眼辨色……“全脑开发”课程堪称花样迭出,到底效果如何?

  在一家教育培训机构,一位工作人员介绍,围绕“全脑开发”,该机构有多元益智特色学前班、多元绘本艺术课、硬笔书法等课程,最近新推出了思维绘画课,该课程虽然以绘画为主,但涵盖了心理学、脑科学、智能训练、情境训练、游戏训练、赏识激励等,以在绘画中开发大脑。

  “在绘画中发挥孩子的想象力,没有约束,或许对孩子的大脑发展有一定作用。”一位正在门外等孩子下课的一年级学生家长说。

  随后,这位家长又引着记者看旁边的一家教育机构,告诉记者最近几周她一直在咨询相关课程,还加着该教育机构的微信。

  “这两天有个世界脑力锦标赛,他们机构的孩子都去了。”这位家长脸上露出了羡慕的神情,“如果我家孩子以后背古诗、背单词很困难,我会考虑让孩子来这个机构上课,如果真的有记忆方法,为何不尝试一下呢?”

  记者查询了这位家长口中提高记忆力的机构,在其官网上,看到了世界脑力锦标赛的获奖选手,也在世界脑力锦标赛官网上找到了对应的选手名单。官网上,不少家长把孩子的上课全过程记录下来,表示孩子记东西的能力确实增强了许多,英语单词也不再那么难背了。

  不过,除去这些有实质授课内容的辅导机构,还有一些“全脑开发”公司似乎更加“不走寻常路”。

  10月17日13时,记者来到省会一家智慧学习耳机体验中心。工作人员让记者戴上脑波检测仪,测试使用耳机前的状态。随后工作人员让记者用耳机听了一段音频,并再次为记者进行脑波检测。

  检测完,该工作人员引导记者对比前后检测结果,只见在电脑上显示的两幅红、绿、黄、蓝构成的脑电波测试图上确实有明显的差别。该工作人员介绍,经常佩戴这款智慧学习耳机,能够调节左右脑平衡,提高专注力。

  头戴耳机,记者听到了一段类似白噪音的音频,里边有流水、钟声和古筝的声音,该工作人员说,由于不同人的大脑情况不同,同样的音频,不同人听起来会有不用的声音感觉,“你听到的是溪流,别人听到的可能是大海或瀑布。”

  由于听音频时,正值午休时间,带着耳机闭目养神,让记者自觉身心舒缓了很多。但对于其宣称的,可以提高记忆能力、增强观察能力、丰富想象力等方面,记者并没有感受到。

  10月17日,记者在阿里巴巴批发网站上,咨询一家销售脑开发耳机的店铺,客服告诉记者,他们销售的耳机和音频与记者在实体店体验的一样。 阿里巴巴聊天记录截图

  同样“玄幻”的不只有耳机,还有一家宣称以“右脑开发”为主的培训公司,相比于课程,该机构工作人员的态度倒显得更为神秘。

  10月19日下午,在石家庄某写字楼,一位母亲带着自己6岁刚上一年级的儿子,正在向这家右脑开发机构的前台咨询。

  “我是带着孩子玩,正好走到了这里,就进来看看‘右脑开发’是什么,孩子有没有必要学习一下。”这位母亲说。

  记者以学生家长的身份向前台接待人员咨询右脑开发的课程,前台却无法说出到底什么是右脑开发,只是宣传通过他们的课程,可以提高孩子的专注力、记忆力。在被问到课程的授课内容和方式时,工作人员一直闪烁其词,就连价格也不愿意透露,只是一味强调,“需要见到孩子并测评后,再确定孩子能不能被录取,还要等测评结束才能确定孩子需要接受6个月培训还是8个月培训,到时才能报价。”

  记者决定等待这个男孩测试。被独自唤到测评室接受测评并进行了大约10分钟的课程试听后,男孩的家长被叫去测评室,听分析师介绍孩子目前的脑开发情况,以及他们建议的课程。

  结果,分析师告诉这位家长,他们可以接收这个孩子,但需要接受8个月的培训,每月4节课,每节课两个小时,共计9800元,最近新推出活动价,只要7800元。

  这位家长表示“要回家考虑考虑”。但令这位家长非常不解的是,“即便成为正式学员,家长也不能旁听,理由是‘会影响孩子的专注力’,他们说‘每次课程结束后,老师会让孩子向家长展示课程效果’。”

  “速记依赖于口诀记忆、联想记忆和谐音记忆,不过让孩子记的词语肯定是事先选好的、能套用那些方法的,但等学完之后实际操作其他词语很困难。”一位曾经教授速记的培训班老师向记者道出了这样的“玄机”。

  和这位老师坦言的只对某些特定内容起作用,各种速记机构的宣传却似乎是“包治百病”,有速记机构的广告牌上宣称通过“云脑速读”能让孩子“学识渊博,成为移动的百科全书”。

  在这家教育机构网站上,一句话被反复提及:世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

  类似这样的宣传语几乎一语切中家长的心理,“无所不能”的效果宣传让家长们自觉义不容辞为孩子为探索无限可能。

  但所谓的“全脑开发”真是科学的吗?其效果真会如此神奇吗?

  对此,有关专家介绍,市场上“全脑开发”机构大部分课程都是基于1981年诺贝尔奖得主罗杰·斯佩里(Roger Sperry)的裂脑研究,该研究发现左右脑有相对分工,但随着后续的研究发现,健康、正常的人脑,左右脑协同是主旋律,分工永远是相对的。一些机构提出的“右脑开发”,实际上是一种误读,无视这么多年来科学研究的进展。

  此外,相关专家指出,“全脑开发”概念笼统,目前没有清晰界定,脑的开发具体包括哪些、哪些有效、哪些无效、对哪些人群在什么条件下有效?这些问题目前还没有明确的共识。以快速阅读为例,虽然有时通过一些策略的训练可以提高阅读速度,但往往也会伴随着另外一个问题,便是阅读深度不够。

  这样的“全脑开发”,是不是我们提倡的科学的脑开发呢?

  在试听某机构的“全脑开发”课程后,一位家长向记者展示了一张授课内容照片,只见黑板左侧写着“1”对应“五角星”,“2”对应“耳机”,“3”对应“白云”……在黑板的右侧,画着一个4*4的方格,方格里除了汉字之外,还有“5”“8”“9”三个数字,用以测试孩子对黑板左侧内容的记忆效果。

  授课老师介绍,这些数字和词语的对应关系的记忆,就像一个个基石,将为搭建起背诵古诗、长篇文章的记忆大厦打下基础。

  不过,对这种在速读速记中颇为流行的定桩记忆法,有关专家却有不同的理解。

  专家指出,这种快速记忆法,其核心是把文字或数字转换成图像,把图像定桩,类似拍照记忆(图像记忆)因编码和存储的信息量较大,往往导致记忆容量有限且保持时间极短。而且这种训练往往只对训练涉及的任务和材料敏感,而记忆训练迁移的效果不足。其作用更多地体现在“表演”的时候,举一反三、触类旁通上,存在很多不确定性。

  不仅“全脑开发”尚有很多科学概念亟需理清,在记者走访中,各种监管缺位也同样引人深思。

  在体验智慧学习耳机时,工作人员宣称,他们的耳机已经申请了专利,而且特别强调,耳机中的音频资料才是核心竞争力。

  为此,记者特地在专利查询网站上搜索了该公司。结果发现,该公司的发明专利目前处于正在实质审查阶段,并非工作人员所说“已经有专利号了”。

  更有意思的是,工作人员所谓的专利,其实是耳机的外观设计专利,而非工作人员所说的耳机音频内容。专利申请摘要表示此款耳机结构设计,能够有效提升佩戴舒适度和装配效率,且方便耳机收纳和携带。

  这款耳机售价6980元,但记者在阿里巴巴网站上,搜罗脑力波智慧耳机,发现价格均只有168元左右。一个店主为了证明其销售的耳机,与记者在实体店的耳机播放音频一致,专门加了记者微信,并发送了一段音频。听后记者发现,这段音频与当时体验时所听到的音频完全一致。

  对于此类现象,有专家呼吁,相关职能部门要在资质审核、教学活动监管、协助维权等方面多做工作,提高监管、打击力度,正本清源,确保培训市场产品供给高质量、无杂质,同时及时提示家长防范风险,别让家长独自撑起战胜伪科学的重任。(记者周聪聪 赵泽众)